Nossas aulas desta semana foram bastante criativas e no mínimo instigantes.Iniciamos pela chamada que foi seguida pelo relaxamento, onde as crianças observavam a respiração e lembravam os sons que ouviram no trajeto de suas casas até o CEU.
A partir destes estímulos sonoros, mostraram como estes podem refletir no corpo.Três gestos foram escolhidos.
A seguir cantamos uma versão em Cânone de "mulher rendeira", onde trabalhamos pulso e acento, e as crianças fizeram um link entre movimento, pulso e acento.Desccobriram Dalcroze sem querer.
As crianças ainda perceberam a forma musical ABC:
A- Olê mulher rendeira, olê mulher rendá.
Tu me ensina a fazê renda, que eu te ensino a namorá.
B-Olê mulher rendeira,olê mulher rendá.
Tu me ensina, a namorá.
C-Olerê,olará ô rendá.
Olerê,olará,namorá.
A partir da canção e dos três gestos criados acima foram realizadas cenas com grande empolgação pelas crianças.
Na sexta feira tivemos nossa reunião na EMIA onde foram tratados assuntos de infra estrutura, pedagógicos, entre outros.
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