Aproveitamos o trabalho da semana anterior, que foi um sucesso para aplicá-lo com os alunos desta turma, como normalmente começamos com o relaxamento que ajuda a colocar a criança em sala de aula, muitas vezes serve como trabalho de imaginação, outras como um exercício de memória, ou como conscientização corporal. Nesta aula optamos pelo trabalho com a imaginação, que levaria as formas/gestos. Em seguida fizemos alguns exercícios com a voz, aproveitamos este “aquecimento” para trabalhar a atenção com um jogo com várias bolas, novamente observamos que os alunos que já freqüentavam o programa desde o inicio tinham maior desenvoltura na execução da proposta. Partimos para um jogo que trabalha a observação, para em seguida trabalharmos ainda as possibilidades do gesto e dos sons na criação de movimentos.
quinta-feira, 5 de março de 2009
1ª. Semana de Março
Aproveitamos o trabalho da semana anterior, que foi um sucesso para aplicá-lo com os alunos desta turma, como normalmente começamos com o relaxamento que ajuda a colocar a criança em sala de aula, muitas vezes serve como trabalho de imaginação, outras como um exercício de memória, ou como conscientização corporal. Nesta aula optamos pelo trabalho com a imaginação, que levaria as formas/gestos. Em seguida fizemos alguns exercícios com a voz, aproveitamos este “aquecimento” para trabalhar a atenção com um jogo com várias bolas, novamente observamos que os alunos que já freqüentavam o programa desde o inicio tinham maior desenvoltura na execução da proposta. Partimos para um jogo que trabalha a observação, para em seguida trabalharmos ainda as possibilidades do gesto e dos sons na criação de movimentos.
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Nenhum comentário:
Postar um comentário