Iniciamos nossas aulas pela chamada, relaxamento e aquecimento vocal.A seguir fomos para a roda de conversa onde recordamos as características (propriedades) do som.Vale ressaltar que todas as crianças apreenderam o significado do conteúdo ministrado na aula anterior.
Nossa próxima atividade foi dividi-los em grupos e pedir que escolhessem uma figura para sonorizar. Trabalho que foi recebido com bastante entusiasmo que foi estendido também à realização deste:
A foto mostra as crianças explicando os sons que escollheram
na hora de sonorizar e o porquê do trabalho apresentado.Em seguida utilizamos os sons encontrados nas figuras para comparamos com as características sonoras, a saber, graves e agudos, forte e fraco,curto e longo.
Em roda de conversa optamos por uma atividade que trabalhasse voz e o corpo ao mesmo tempo, o que já prepararia as crianças para as cenas a serem realizadas na segunda metade da aula.
Tal atividade foi realizada baseada em Dalcroze, utilizando sons e suas caraterísticas ao mesmo tempo em que o corpo acompanhava a realização dos sons:
Ao final, foram realizadas cenas a partir de histórias que as crianças criaram tendo como ponto de partida todos os estímulos da au
la.Não tivemos nossa reunião pedagógica de sexta feira em virtude do feriado e recesso.
Beijos,
Janete e Vânia
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